(ACN) El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) ha anul·lat que es puguin agrupar matèries en àmbits al batxillerat i ha determinat que ha de ser obligatori oferir una segona llengua estrangera a segon. La sentència estima el recurs del sindicat Professors de Secundària (ASPEPC-SPS) contra el decret del 2022 d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat.
La sentència es produeix després que els docents de batxillerat ja mostressin el seu desacord amb la proposta del Departament d’Educació de reduir les hores de matèries científiques i fusionar algunes assignatures.
Una altra llengua a segon
La sentència, a la qual ha tingut accés l’ACN, determina que la normativa no preveu la creació d’àmbits en aquesta etapa educativa i per això anul·la els articles del decret que determinen aquesta classificació. D’altra banda, diu que el treball de recerca no pot comptar un 10 % de la nota i que els centres hauran d’oferir una segona llengua estrangera com a optativa també a segon.
La llei obliga a les assignatures
Els magistrats recorden que la Llei orgànica d’educació del 2006 estableix que el batxillerat s’organitzarà en matèries comunes, de modalitat i optatives. La Generalitat al·lega que l’organització d’assignatures per àmbits és una mesura organitzativa que la llei autoritza a decidir els governs autonòmics.
Però el TSJC li respon que això no està previst tampoc en el reial decret del 2022 sobre assignatures del batxillerat, sinó només a primària i fins a 3r d’ESO. De fet, diu que la llei obliga a impartir els coneixements distribuïts en assignatures i a fer també l’avaluació per assignatures, no pas per àmbits de coneixement que agrupin diverses matèries o assignatures.
El treball de recerca, en el còmput d’assignatures
Per acabar, sobre el treball de recerca, el tribunal l’equipara a una assignatura de 70 hores i, per tant, no pot representar el 10 % de la nota global de batxillerat, com fins ara, sinó que s’ha d’incloure en el còmput regular de la resta d’assignatures. Per això, anul·la dos incisos dels articles 18 i 35 sobre la valoració de la nota del treball de recerca.
Per la seva banda, Educació ja ha rebut la sentència i n’està estudiant les possibles implicacions.
