Aquesta metodologia educativa proposa situar el nen al centre i motivar-lo perquè tingui la llibertat de triar el que vol fer. Montse Álvarez, directora general de l’Institut Internacional Montessori, assegura que les noves tecnologies són compatibles amb la metodologia Montessori i que s’encoratja els infants a fer-les servir.
Segons Álvarez, l’escola convencional s’oposa frontalment al mètode Montessori. Assegura que en l’educació convencional el mestre fa classes frontals i transmet coneixements, mentre que en la participativa el mestre agafa el rol d’acompanyar el nen, de fer-li despertar la curiositat amb tot el que l’envolta i motivar-lo constantment.
A Catalunya, actualment només hi ha dues escoles que fan servir aquest mètode. Totes dues són a Girona.
